跟隨馬太 進入校園系列(一):歷史(太一1~17)

跟隨馬太 進入校園系列(一):歷史(太一1~17)

 

〈跟隨馬太 進入校園〉系列簡介:

作為忠心的門徒,我們必須有一種「雙重的聆聽」(double-listening) 。著名的福音派領袖司托德 (John Stott) 牧師認定,要在這時代作忠心的門徒,我們必須一方面努力聆聽並跟從《聖經》的教導,另方面努力聆聽這個世界的聲音,以至神的話 (God’s Word) 能落實於這個神所創造的世界 (God’s world)。讓我們藉著閱讀《馬太福音》,藉著閱讀自己所身處的大專校園,而能心意更新、「跟隨馬太,進入校園」,在校園中作基督的忠心門徒!

我們現在就邀請你與我們一同禱告,祈求聖靈藉著《聖經》,帶領我們一同進入這個在校園當中的歷險旅程!


(一)歷史

經文:太一1~17(和合本修訂版)

亞伯拉罕的後裔、大衛的子孫耶穌基督的家譜:2 亞伯拉罕以撒以撒雅各雅各猶大和他的兄弟, 3猶大她瑪氏生法勒斯謝拉法勒斯希斯崙希斯崙亞蘭, 4亞蘭亞米拿達亞米拿達拿順拿順撒門, 5撒門喇合氏生波阿斯波阿斯路得氏生俄備得俄備得耶西, 6耶西大衛王。大衛烏利亞的妻子生所羅門, 7所羅門羅波安羅波安亞比雅亞比雅亞撒, 8亞撒約沙法約沙法約蘭約蘭烏西雅, 9烏西雅約坦約坦亞哈斯亞哈斯希西家, 10希西家瑪拿西瑪拿西亞們亞們約西亞, 11百姓被遷到巴比倫的時候,約西亞耶哥尼雅和他的兄弟。12遷到巴比倫之後,耶哥尼雅撒拉鐵撒拉鐵所羅巴伯, 13所羅巴伯亞比玉亞比玉以利亞敬以利亞敬亞所, 14亞所撒督撒督亞金亞金以律, 15以律以利亞撒以利亞撒馬但馬但雅各, 16雅各約瑟,就是馬利亞的丈夫;那稱為基督的耶穌是從馬利亞生的。17這樣,從亞伯拉罕大衛共有十四代,從大衛到遷至巴比倫的時候也有十四代,從遷至巴比倫的時候到基督又有十四代。

 

四卷福音書當中,唯有馬太福音以耶穌的家譜作為引言。這個家譜讓我們意識到,耶穌基督不但是神的兒子;他更是「亞伯拉罕的後裔,大衛的子孫」,是人的兒子。耶穌基督是不折不扣的人,他的祖宗也是不折不扣的人。這個家譜就彷如耶穌基督的「家族照相簿」,將他祖宗的故事一幕一幕展現人前。這個家譜告訴我們, 耶穌基督的祖宗,也和我們一樣,都只是血肉之軀,有功也有過,有理想也有軟弱,有敬虔也有血氣,有善也有惡……

不過,神並無因這些祖宗的過去而不揀選他們成為神子耶穌基督的祖宗。因神定意要聖子耶穌基督成為不折不扣的人,為要救贖人性!上帝定意要使用以色列千瘡百孔的歷史,使用耶穌基督那些軟弱的祖宗,去成就其救贖大計。

這個家譜告訴我們,耶穌基督的祖宗在過去、在歷史當中的掙扎,絕非一文不值的!相反,這些歷史、這些掙扎都是極寶貴的,值得馬太以這樣長的篇幅記載,值得我們細味!

 

同樣,沒有昨日的歷史就沒有今日的我。今日的我,之所以是今日的我,是因為我擁有昨日的歷史。成為基督徒和成為大專生,兩者都不會否定我的過去。神要成全我們的歷史,神更要藉着我們的過去祝福我們。讓我們都思想我們的過去、我們的成長歷程!看神在過去如何預備我們,使我們今日能成為基督徒、進入這所大專去經歷衪、服侍衪、見證衪!

 

香港基督徒學生福音團契(FES)大專部編

經文引自《聖經(和合本修訂版)》,版權屬香港聖經公會所有,蒙允准使用。

推薦給您