跟隨馬太 進入校園系列(五十九):作大事抑作服侍?(太二十29~34)
經文:太二十29~34(和合本修訂版)
治好兩個盲人
29他們出耶利哥的時候,有一大群人跟隨耶穌。30有兩個盲人坐在路旁,聽說是耶穌經過,就喊著說:「主啊,大衛之子,可憐我們吧!」31眾人責備他們,不許他們作聲,他們卻越發喊著說:「主啊,大衛之子,可憐我們吧!」32耶穌就站住,叫他們來,說:「你們要我為你們做甚
麼?」33他們說:「主啊,讓我們的眼睛能看見。」34耶穌動了慈心,摸了他們的眼睛,他們立刻看得見,就跟從耶穌。
正當耶穌身負重任,與一大群人浩浩湯湯地出發上耶路撒冷之時,兩個瞎子忽然大聲呼喊,「打擾」主說:「主啊,大衛之子,可憐我們吧!」(30節,和修) 跟隨耶穌的群眾似乎認為這兩個瞎子正阻礙耶穌的大事,便想制止他們。但他們兩人並無理會,認定機不可失,再次大呼:「主啊,大衛之子,可憐我們吧!」(31節,和修) 耶穌聞聲便停下來,聆聽那兩個瞎子的心聲,受他們感動,醫好了他們。
緊接上文耶穌有關僕人領袖的教導 (二十20~28) ,耶穌在這裡身體力行,展現作為僕人領袖者的優先次序:以服侍為先,而非為成大事而不理人家死活!作為「大衛之子」的耶穌 (30,31節,和修) 來到群眾當中並非以權力操控,卻以慈心服侍有需要的。你願意在這校園裡跟隨這樣的一位奴僕君王嗎?在你身邊或許有很多有不同需要的同學,我們的奴僕君王又給你什麼樣的感動呢?
求神給你明辨的智慧,能在校園中作個跟隨奴僕君王的僕人領袖,勇於服侍有需要的人,以服侍挑戰這個以效率、以「大事」為重的世界!
香港基督徒學生福音團契(FES)大專部編
經文引自《聖經(和合本修訂版)》,版權屬香港聖經公會所有,蒙允准使用。