校園使命故事【三】─ Eddy Lam ─ 太陽的確累
文：《大專基督徒日報》特約編輯__慢瘦擂惇（[email protected]）
你的名字。是初升的太陽
Eddy是港大團契（註1，下稱CA）第62屆執行委員會的主席。即是，團長啊！
這位團長，一開始沒特別想做團長。Eddy是成為大學生後才信主的，可是，有如Eddy中文名字「旭東」的意思，他一信主，就像剛剛升起的太陽一般，對於上帝的一切都熱切關注。
「我祈求可以更廣和更深地去接觸、去explore這位上帝。」信主不久，Eddy向上帝作了這個禱告。這個禱告不得了，Eddy說，因為作了這個禱告，他親身經歷了「上帝聽禱告」。接下來的日子，他很快就透過FES（註2）和CA去接觸不同的人和事，例如參加了FES的研習小組、屬靈操練、暑期短宣、EARC（註3）和World Assembly（註4），還有最重要的：上CA莊。
「我第一次參加CA，就見證了第60和61屆莊的交職禮。第二次參加，我就考慮上莊了！」CA讓Eddy一見鍾情、二見傾城，原因是，CA既有學生自主、學生擔當的特質，又有對信仰認真、反思的傳統——這樣肥沃的土壤，加上初升的太陽，足以令「更廣和更深地去接觸、去explore這位上帝」這個祈求萌芽生長。
從產生上莊的念頭，到正式上莊，有將近一年的時間。這一年裡，Eddy持續地為上莊這件事禱告，又自告奮勇在CA的不同崗位幫忙，漸漸地對上莊這件事感到很有信心。
你的稱謂。是CA團長
和Eddy一起上莊的，都是他眼中的猛人。King、Naomi、Coco和Jeffery這四位莊友各有才華：理性思辨、事奉經驗、神學知識、屬靈操練、行政操作、美術音樂等，才華比人數還要多！相比四位莊友，Eddy形容，當時只覺得自己「死淨把口」，大概應該做這支莊的「康樂秘書」！不過，到了決定各人職位的時候，按著各人的長處和意願，這支莊最後卻議決由Eddy來做團長。
做團長⋯⋯⋯⋯⋯⋯！
Eddy雖然覺得自己「冇乜貨仔」，也憑著「膽粗粗」加「一顆熱誠嘅心」，就像太陽般，開！始！燃！燒！
「對於『團長』應該要如何來做，我當時很有一套想法：我最希望成為的團長，就是一個『能夠聆聽人的團長』。聆聽這兩個字就概括了我想做的事，當時在CA的AGM（註5）我也是這樣說的，無論是聆聽我的莊友、團友，還是外在的團體。而『聆聽』呢，我自己定義為：能細心聆聽別人的意見、能聽得見別人意見背後的用意、立場和情緒；不只是聽事，我是想聽人。當時的我是抱著這種想法和定義去當團長的。」當然，當團長不只需要聆聽，Eddy這位團長還要做莊務，要密集地預備週會，又想學習更多關於信仰的事，要參加不同的workshops，還有學業要兼顧。
Eddy回顧剛剛得知自己要做團長的那一個月，已經有一位觀察細微的CA團友告訴他，他的樣子變得很累，也好像沒有以前那麼開心了。「係喎⋯⋯她這麼一說，我就察覺自己好像有一點迷失了。」
避不了，在晴朗的一天，出事。
你的頭痛。是太陽燒燶咗
「很快我就burnt out了。」Eddy整天頭痛，起初不曉得是甚麼原因，只感到長時間的頭痛，頭痛又導致失眠，失眠又導致頭痛，好像Piko太郎的PPAP一樣，loop完又loop，惡性循環那種！醫生呢，只開了panadol作為療方，頭痛痛痛痛痛痛痛的Eddy只感到：「勁辛苦，好困擾，很frustrated。」
Eddy說他察覺這真的是burnt out，因為不只是身體出毛病，情緒也很差，靈命也失落，很抗拒祈禱。這種身心靈都嚴重失序的狀況，從上莊不久開始，維持了差不多半年。
「我是甚麼時候發現這是burnt out？在我一直頭痛的時候，我仍持續在FES參加〈大學身心靈〉小組，也在這個小組裡分享到自己頭痛的情況。Turn out就發現，原來自己在CA做團長時是特別攰的——但我並非很抗拒，而是很熱心、很想去做，只是一去做嗰個位就好攰——自己很想做，但又好攰，是很矛盾的。我相信burnt out就是這樣。我想，通常一個人會因為做一件事而burnt out，應該是很想、很喜歡做那件事，希望有achievement，但又忽略了很重要的東西。」最後，Eddy明白了：「這個很重要的東西，對我來說，是忽略了做我自己。」
「原來burnt out這件事是給我一個很大的提醒，是要讓我發現，原來『做團長』這個位置沒有甚麼特別，最特別的是要『做自己』。這其實是一個祝福，其實神是叫我到團長那個位置去看清，祂是邀請我去多看、多嘗試、多感受，而不是在那個位置去批判自己，或去追逐自己想像出來的團長形象。」Eddy進一步解釋，原來他「做到burnt out」不是因為做得太多，事實上他手所做出來的也不多；「做到burnt out」是因為自己「諗多咗」，以為自己要達到一個想像的團長形象和想像的團長條件，卻看不見神所創造的Eddy這個人。
你的本質。太陽的陽是有耳仔的
Eddy的名字，不是團長，而是Eddy。
神所創造的Eddy，不是團長，而是Eddy。
因為很重要，所以要講三次——第三次請你告訴自己：我的名字，不是______，而是______。
咦？你留空了嗎？腦袋裡一片空白嗎？
「我是誰」這個看來很簡單的問題，實際上又令所有人都很苦惱。我們往往用很多不同的名字、職銜、履歷、獎項、附加價值、外在條件、他人評價等，來定義自己是誰，卻看不見自己的本質，看不見造物主所創造出來的自己的本質。
Eddy說，他是一個「成日自我否定的人」，神卻用了這整段上莊的經歷來醫治他，來肯定他這個人的存在價值。
莊期過了一半的時候，Eddy發現了自己的狀態叫作burnt out，發現自己的問題是幻想了一個fancy的團長形象，強迫自己去achieve。
莊期的下半場，太陽再次東升——Eddy開始復原，讓上帝幫助他「做返Eddy」。
「整個歷程中，很感恩的是，我的莊友也曾給我一些提醒，有些人也會話吓我，軟硬兼施。是他們扶持了我。」Eddy又發現，原來「聆聽」是一個真實的感動，是神要他去做的，只是不是要他在成為一個『能夠聆聽人的團長』時著重於「能夠」這兩個字，因為他明白了：「上帝用人不是這樣用的，要powerful的話，神自己也可以powerful，不需要用到你或我。」Eddy的經歷讓他明白神是怎樣使用人的，明白了神要求人的不是achieve了甚麼，而是人的willingness、人願意忠心成為神所使用的。
於是，在莊期的下半場，在完全沒有人知道的情況下，Eddy靜靜地開展了他的聆聽行動：「每一次團契週會，我都會盡量提早到達，並且站在門口或靠近門口的位置，等待團友們進來，那麼，每位團友進來時，我都可以打個招呼、吹吓水，或是看到一些平常少接觸的團友，就趁機傾吓計；也曾經有些不是來參加團契的、可能是問路的人，⋯⋯但總之我站在團契的門口，和不同的人打招呼和傾吓計，這是一個我很enjoy去做的服侍。當我去招待不同的團友時，是很舒服的一件事，也可以聽得見他們的狀態，然後我就會知道當天的團契可以怎樣帶比較對應團友的狀態了。例如接近考試期間，聽得見團友的狀態大概如何，在帶團契週會時就希望可以做一些相應的微調，內容可能沒有不一樣，但至少自己表達內容時的語調和態度可能有些許不同。」
Eddy也不只是聆聽別人，他也會聆聽自己：「我很enjoy團契（週會）後的時間。有時我們要執凳，我會幫忙執凳，最後我還會檢查一次有沒有人忘了東西沒帶走，所以有時我是最後才離開的。這時，就與團契開始前正正相反，不是聆聽別人，而是聆聽自己。因為這個時候人比較少，我就相對容易聽得見自己當天週會過後的心情或心聲，也可以稍作整理。這個時間很短暫，但這個時間對我來說很重要。而且，這也是我要成為『聆聽者』的很重要的一步：我也要聆聽自己。」
太陽的陽是有耳仔的，是神早預備的。
你的共鳴。這一代的聲音
神所預備的耳仔，其實是要來聆聽甚麼？
Eddy回頭一看，神要他去聆聽，不只要聆聽CA，不只要聆聽自身，還要聆聽身處的這個時代。
「上了莊一年的經歷，我的理解是，原來上帝藉著這一年，除了給我對於自我的醒覺、被祂陶造和醫治之外，也是讓我去聆聽這個時代發出的聲音。」
「我們這一代的人，很多都受著同一種困擾，就是一種身份危機，和不知道自己想做甚麼。這是一個社會環境、香港教育制度下出來的一代人——我也是其中一個。」
喂！大學生怎麼會不知道自己想做甚麼？
Eddy說，他這一代人接受的香港教育，表面上提倡「critical thinking」，實質上卻不鼓勵學生這樣做。通識教育就是一個例證。「通識教育本來想做到critical thinking的學習，但是有點變得本末倒置了，因為考試有marking guidelines，於是大家（學生）都去學習及操練答題的既定format！我覺得這樣其實非常可怕，因為你（教育制度、教育界）塑造了一整批莘莘學子變成用一樣的思考方式去思辨的齒輪！」
「我們這一代人很灰。社會的氛圍也是，無論是政治還是就業的機會，我們覺得都很灰啊，很有一種無力感。我們無力，但又嘗試去發聲、嘗試去有所行動去改變現況——雖然覺得改變的機會很渺茫。處於這種矛盾的狀態，加上我們的教育制度是好虧的——即使政府廣告吹甚麼『求學不是求分數』，其實大家還是為分數，最後被到丟社會裡、成為一個個齒輪。」Eddy說，整件事很恐怖，也很痛心。
又回到Eddy當初的禱告：「我祈求可以更廣和更深地去接觸、去explore這位上帝。」
這位預備耳仔的上帝，豈沒有聽見這一代人的灰？
Eddy說，他經驗了「上帝聽禱告」。
「我的理解是，上帝要我們去聆聽這個時代的聲音，也去聆聽上帝要對這個時代要發出的聲音。」Eddy說，這一代人很灰，他也在其中，CA也在其中。但這幾年的大學生涯，上帝給予他們這個時空去聆聽，然後去辨識出上帝的聲音，以致他們去思考，並且對這個時代發聲。他想起CA的團契宗旨強調了要在畢業前後，在教會、社會中扮演先鋒的角色。他想宗旨就是要他們先於時代去受苦，又要在其中忠心發出所聆聽到的聲音。 「在CA這短短幾年，真的只是一個starting point。CA的時光就是一段青蔥歲月，我們聽了、感受了很多自身、周遭的苦痛呻吟，我們不一定能做得到（對時代發聲）這件事；反而是，在CA我們可以得到一點啟蒙後，日後可以如何被神使用。」
後記。你的祈禱
讀著Eddy這幾年的歷程，一個明顯而不斷進行的動作，非祈禱莫屬。
沒錯，Eddy誠然是散發知性氣質的思考型港大畢業生，即使他自謙比不上其他莊友；
沒錯，Eddy洞悉社會的問題、教育的弊病、同代人的悲哀；
可是，在這一切思考和求解之上，Eddy祈禱。
在一切人為的努力之上，當上帝願意使用人的同時，Eddy祈禱。
祈求。獻呈。聆聽。
更廣和更深地，接觸這位上帝，讓聖靈向人心揭示真理。
歸回原點，窮忙止息，重新開始。
在上帝手中，今天，陽光燦爛。
註
1：「港大團契」即香港大學學生會基督徒團契，Christian Association, HKUSU，簡稱港大團契或CA。她是香港大學學生會架構下的基督徒團體，成立於1953年，十分重視信仰反思、屬靈操練和合一精神，詳見：http://www.casu.hkusu.hku.hk
2：「FES」即香港基督徒學生福音團契，Fellowship of Evangelical Students (H.K.)，成立於1957年，詳見：www.fes.org.hk
3：「EARC」即國際學生福音團契的東亞區宣教會議，IFES East Asia Regional Conference， 每三年一度，聚集來自日本、韓國、蒙古、台灣、香港、澳門、菲律賓、新加坡、馬來西亞、泰國、越南、印尼、東帝汶等東亞各地的基督徒大學生及學生福音運動工作者，提供機會交流與見證上帝的作為。
4：「World Assembly」即國際學生福音團契的全球宣教會議，IFES World Assembly，每四年一度，聚集全世界各地區的基督徒大學生及學生福音運動工作者，提供機會交流與見證上帝在世界各地的作為，並一同議定IFES的工作計劃。
5：「AGM」即年度會員大會，Annual General Meeting。CA每年的AGM都包含了選舉新年度執行委員的議程，傳承著極其認真的態度和批判的精神，以致會議往往通宵達旦，或是連日舉行。
校園使命故事系列：