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全人的福音

  • 2015-10-02

文：李思敬（文二）現為中國神學研究院院長輯自《橄欖》第十七卷第二期（1975年11月）   為期五天的香港葛培理佈道大會已經完畢，不論成效如何，其意義始終毋庸置疑的。是次佈道大會不僅給香港...

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福音乜乜乜（二）──私有化的福音

  • 2015-09-24

私有化的福音所提到的，是基督為我而死並復活。當然，福音與世上每個人都有關，但福音並非只為了「我」一個人而設立，只供「我」一個人獨享的，亦並非只為解決個人生命的難關與困境而設的救生艇。私有化福音很容易讓...

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大學──大膽地學習

  • 2015-09-21

文：林錫章（前FES大專部助理幹事）   大學是個怎樣的地方？究竟在大學學習與在中學學習有何分別？而大學內所教授、所生產的知識，對於大學生這人生階段又有何意義？   1. 在現實中討期待 ...

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福音乜乜乜（一）──表面化的福音

  • 2015-09-18

之所以構成表面化的福音，是因為我們將耶穌基督在世上的所有工作約化為只涉及心靈層面的工作，又或將祂的工作靈異化和浪漫化。於是耶穌基督的生命就仿如童話故事般，認識並相信祂後，便從此「快快樂樂地生活下去」。...

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佈道會能使人作主的門徒？

  • 2015-09-14

為何不少大專信徒都只看重佈道會、個人佈道等與人分享信仰的事工？筆者相信其中一個主要原因是他們對馬太福音28 : 19‑20的理解有所不足。同學的焦點往往只在於使別人決志信主，這可從他們籌辦佈道會、福音...

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憑信念突破無力感

  • 2015-09-12

無力感在於我們不知道自己活著的價值及意義、不知道知道追求著甚麼。惟有找到真確的信念，繼而定清方向，才可衝破無力感。   首先，人之所以無力，是因為老是要抓著很多東西，老是記掛著「保險冇得賠...

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大專團契：一個另類的文化群體

  • 2015-09-11

文：駱穎佳（前FES研究主任，現為香港浸會大學人文及創作系講師） 一般常識：大學團契在校園裡是要作基督的見證。但怎樣作呢？我們希望讓別的同學在我們身上見到什麼呢？表面上，大學團契與一般學生會組織...

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在這世代的福音

  • 2015-09-11

傳福音事先需要切身處地理解受眾的當下的處境、文化及經驗，才能夠與受眾產生對話，令之有所共嗚。然而，若時下年青人所關注的課題不被教會所重視的話，這容易導致兩者不能透過對話的空間而產生互信，也令青年與...

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再思「學生領導」

  • 2015-09-10

文：蘇恩覺（前FES團契部主任） 「蒸罐」之治 最近，我聽到一些意見：「學生領導是一個理想，但只律適用於精英分子，而今日的學生素質遠不及從前的，所以，我們只能面對現實，由老師或導師領導，代...

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帶著一個關懷讀書

  • 2015-09-10

中學讀書的時候，可能有不少的科目也是「為讀而讀」：為著考公開試而努力、為著答中那個「標準答案」而奮鬥。到了大學以後，讀書不再是單單為了考好公開試，完成學位拿取畢業證書，反至讀書需要帶著對那個學科的...

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在校園裡傳福音，所謂何事？

  • 2015-09-09

我們經常希望校園福音化，讓未得之民得獲福音，為主收割校園這片禾場，然而傳福音是在傳好信息給別人，或是變成操控聆聽福音者的生命呢？   大專信徒為了將福音傳開，通常用上所有可用的渠道，務使福...

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